LFU:online

Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Bernhard Rathmayr Bernhard Rathmayr

603037

Geschichte und gesellschaftliche Konzeption der Kindheit

SE 2

14tg.

keine Angabe

Deutsch

Geschichte der „Kindheit“ als gesellschaftliches Konzept des Umgangs zwischen Erwachsenen und Kindern; Gegenwärtige Konzeptionen von „Kindheit“ und „Erziehung“, Probleme und Lösungsansätze der Kind-Erwachsenen-Beziehung in der Gegenwart

Kindheit ist kein unwandelbarer, einem bestimmten Lebensalter vorbehaltener Status, sondern ein gesellschaftliches Konzept des Verhältnisses der Generationen, das im Laufe des Epochen- und Kulturwandels erheblichen Veränderungen ausgesetzt ist. Zugänge zu diesen Konzeptionen erschließen sich einerseits über die Geschichte der Kindheit und andererseits über die großen Themen gegenwärtiger Kindheitsforschung, z.B.: • Demografische Daten • Lebenswelt der Kinder • Neue Selbständigkeit • „Verschwinden“ der Kindheit • „Infantilisierung“ der Erwachsenen • Baby- und Kleinkindforschung • Erziehungsstile und Erwachsene-Kind-Interaktion • Erziehungskompetenz; Erziehungsratgeber; Supr-Nannys usw.

Vortrag, Diskussion, Referate/Präsentationen.

Alternativen: Schriftliche Arbeit zu einem Thema der LV Referat/Präsentation in der LV

Rathmayr, Bernhard (Hg.): Kindheit - Neue Perspektiven Ders.: Kindheit als Wunschtraum und Albtraum, siehe e-campus Ders.: Kindheitsforschung. Literaturverzeichnis, siehe e-campus Ders.: Allein im Schlaraffenland? Zur Lebensrealität von Kindern in der Konsumgesellschaft. In: Romeike, Gerd / Imelmann, Horst (Hg.): Hilfen für Kinder. Weinheim: Juventa 1999, 19-45. Ariès, Philippe: Geschichte der Kindheit. deMause, Lloyd: Hört ihr die Kinder weinen. Honig, Michael, Sebastian: Entwurf einer Theorie der Kindheit. Lenzen, Dieter: Mythologie der Kindheit Richter, Dieter: Das fremde Kind Zusatztexte: siehe e-campus

max. 100 TN. online-Anmeldung.
Beginn: 08.03.2007