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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Mag. Dr. Monika Windisch Mag. Dr. Monika Windisch

603038

Einführung in die Disability Studies

KU 2

5

wöch.

keine Angabe

Deutsch

Die sich gegenwärtig auch im deutschsprachigen Raum etablierenden Disability-Studies versprechen „neue“ Möglichkeiten, Behinderung zu problematisieren. Körperliche und mentale Beeinträchtigungen, Funktionseinschränkungen und herausforderndes Verhalten werden im Kontext dieser Forschungsrichtung ausdrücklich nicht als individueller Schicksalsschlag bzw. als „Defizit“ interpretiert. Aus der sozial- und kulturwissenschaftlichen Perspektive der Disability-Studies ergeben sich „andere“ Zugangsweisen zum Thema Behinderung, andere Fragen und Schlüsselthemen – einige davon werden Sie in der Lehrveranstaltung kennen lernen.

Das Verständnis von Behinderung aus der Sicht der Disability-Studies Der Körper im Kontext der Disability Studies Zur Bedeutung der Sichtbarkeit und Repräsentation von Normalität, Abweichung und Behinderung Behinderung als eine Form sozialer Ungleichheit - Intersektionalitäten Die Sichtweise der Disability-Studies – ein Paradigmenwechsel?

Vortrag, Gruppenarbeit, Diskussion, Film

Anwesenheit, aktive Mitarbeit, schriftlich

Wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben

Beginn: Oktober