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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Mag. Martin Jenewein Mag. Martin Jenewein

603039

Einführung in die Disability Studies: Biographische Identität und Bildungsstruktur

KU 2

5

14tg.

keine Angabe

Deutsch

Kritische Auseinandersetzung mit der Kategorie „Behinderung“ Die Historizität und Kulturalität von Behinderungsdiskursen analysieren Handlungsansätzen in pädagogischen Praxisfeldern erarbeiten Die gesellschafts- und behindertenpolitische Dimension der Disability Studies wahrnehmen

Mit der Perspektive der Disability Studies auf die Kategorie „Behinderung“ als einer sozialen und kulturellen Konstruktion können Schlüsselbegriffe wie Wissen, Bildung, Körper, Macht, soziale Ungleichheit, Interaktion und Biografie neu entwickelt werden. Im Blick auf Behinderung als individuelle und soziale Performation wird sie zur Differenzkategorie, die mit der Herstellung von Norm und Normalisierung verbunden ist. Die Disziplinen der Behindertenarbeit wie Rehabilitations-, Heil- und Sonderpädagogik sind in diese Denkmuster verstrickt und historische Deutungsmodelle und Erklärungsroutinen müssen permanent hinterfragt werden. Gerade die Erziehungssysteme und die vorherrschenden Bildungsstrukturen müssen sich kritisch mit sozialen Ungleichheiten, Stigmatisierungen und Aussonderungen von Menschen mit Behinderungen auseinandersetzen. Umbrüche in der kulturellen Konstruktion von Behinderung und Veränderungen in den Repräsentationsweisen von Verschiedenheit haben Auswirkungen auf die theoretischen und methodischen Bearbeitungen. Wissenschaft und Forschung nehmen Menschen mit Behinderungen in den Sichtweisen der Disability Studies als Subjekte war und untersuchen die sozialen Verhältnisse aus ihrer Perspektive. „Nothing about us without us!“ Die Disability Studies eröffnen einen Diskursraum, in dem gesellschaftliche, wissenschaftliche und alltagsrelevante Thematisierungen von Behinderung miteinander in Beziehung gebracht werden und in diesem Dialog neue Perspektiven eröffnen können.

Vortrag, Impulsreferate, Literaturrecherche, Gruppenarbeit, Diskussionen und Reflexion

Thesenpapiere, Verlaufsprotokoll und Reflexion

DEDERICH, Markus: Körper, Kultur und Behinderung. Eine Einführung in die Disability Studies, Bielefeld (Transcript Verlag) 2007 WEISSER, Jan/RENGGLI, Cornelia (Hg.): Disability Studies. Ein Lesebuch, Luzern (SZH) 2004 WALDSCHMIDT, Anne/SCHNEIDER, Werner (Hrsg.): Disability Studies, Kultursoziologie und Soziologie der Behinderung. Erkundungen in einem neuen Forschungsfeld, Bielefeld (Trascript Verlag) 2007

Beginn: Oktober