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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Prof. Dr. Kerstin Ziemen Prof. Dr. Kerstin Ziemen

603043

Integriertes Lehren und Lernen

SE 2

14tg.

keine Angabe

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Ein Überblick über die aktuelle Fachdebatte zu Integration/Inklusion bildet den Ausgangspunkt für die Betrachtung integrierten Lehrens und Lernens. Diese wird unter Berücksichtigung der Arbeit mit Erwachsenen und älteren Menschen, die als „schwerer geistig“, „schwerstbehindert“ oder „mehrfachbehindert“ diagnostiziert und klassifiziert sind, reflektiert. Insofern werden die Schwerpunkte: Erwachsenenbildung, Wohnen und Freizeit zu thematisieren sein. Dazu ist der Stand der aktuellen Fachdebatte unter Berücksichtigung der einschlägigen Fachliteratur zu erarbeiten.

Die Situation von Menschen, die als „schwerer geistig behindert“, „schwerstbehindert“ oder „mehrfachbehindert“ diagnostiziert sind, wird bis heute durch isolierende Bedingungen unterschiedlichen Ausmaßes geprägt, zumeist werden sie auf „Natur reduziert“ (Jantzen) oder gelten des Weiteren als „harter Kern“ (Jantzen, Feuser). Wird die Fachdebatte einerseits von Prämissen der Gleichstellung, Integration/Inklusion und Selbstbestimmung dominiert und fließen diese in Konzeptionen von Institutionen etc. ein, verlieren sich in der Begegnung und der institutionellen Arbeit mit dem Personenkreis jegliche aus den Prämissen abzuleitende inhaltlich und theoriebezogene Vorgehensweisen, werden triviale Methoden oder aversive Strategien favorisiert. Wird jedoch vom Standpunkt der bedingungslosen Anerkennung „Lernen und Entwicklung sehr schwerbeeinträchtigter Menschen causa sui, aus eigener Ursache“ (Jantzen 2001, 104) erkannt, „erweist sich dieser sogenannte harte Kern...als Resultat einer sozialen Konstruktion, nicht aber als Ausdruck einer unbezähmbaren Natur“ (ebd.). Anhand der Themen „Erwachsenenbildung, Freizeit und Wohnen“ zeigen sich verschiedene Diskursstränge des Faches.

Projektarbeit, Projektpräsentation

Mündlich und schriftlich

http://www.competens.net

Gastprof. Zuordnung(en): Neuer Studienplan (24.09.01) C 458 II.4.1 Alter Studienplan (03.07.97) II.2.1 + II 2.2
Beginn: 08.03.2005 Anmeldung online erforderlich