LFU:online

Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Dr. Elisabeth Glettler Dr. Elisabeth Glettler

603045

Einführung in wissenschaftliches Arbeiten I

PS 2

Block

keine Angabe

keine Angabe

Vorweg: Aus Erfahrungen mit Studierenden im SS03, die sich im I. Studienabschnitt befanden, teilweise auch StudienanfängerInnen waren, weiß ich, daß in fast allen ein großes Potential an Wissen, Kreativität und Willen zur Leistung vorhanden ist. Im "Hinterkopf" schwingt aber bei vielen das Gefühl mit: Die Universität ist das "ganz Andere"! Wer weiß, wie ich sie schaffen werde? Dieser Denkweise ist vorerst einmal zu begegnen. Die Universität ist das "ganz Andere", sie gibt nicht nur Lehrinhalte vor, sie erwartet, daß sich Studierende (in Schritten) wissenschaftliche Kenntnisse, Denk- und Arbeitsweisen aneignen, die schließlich zu einem qualitätsvollen Abchluß des Studiums, zum Abfassen einer Diplomarbeit führen sollen. Klingt sehr gefährlich, ist es aber nicht! Das "ganz Andere" im positivsten Sinn besteht darin, daß Studierende eben das lernen können, das sie interessiert und in Eigenverantwortung auch Inhalte wählen können, wenn auch manches unabdingbar ist. Das ist die Anstrengung wert!

Die Angebote im Studienführer zeigen: Es gibt für jede Phase des Studiums adäquate (sich manchmal überschneidende) Angebote. Also bei mir muß nicht alles abgedeckt werden. Ich sehe mein Seminar "niederschwellig" was nicht mit "hm, klingt leicht!" verwechselt werden soll. Für mich heißt es (didaktisch): Ich kann vorerst "fehlertolerierend" agieren und Studierende erreichen dadurch, und eigene Anstrengung, etwas immer besser zu verstehen - eine höhere Ebene. So werden in diesem Seminar teils ausführlich, teils in Kurzform hauptsächlich folgenden Themen behandelt: Inhaltlich: + Was ist Wissenschaft, wissenschtlich denken, schreiben, handeln? Wie gehe ich mit Literatur um - suchend, auswählend, bewertend, verwendend? + Wie lese ich richtig, auswählend, hinterfragend, kritisch? + Wie schreibe ich anhand von Literatur- und wo haben meine Gedanken Platz? + Wie schreibe ich eine Seminararbeit, halte ein Referat? Formal: Wie zitiere ich richtig? Wie gestalte ich meine Arbeiten? Wie verwende ich moderne und alte Medien klug? Themenzentriert: Die Hauptthemen wurden bereits genannt. Durch Vortrag, Diskussion, Gruppenarbeit, Einzelarbeit werden die verschiedenen Themen mit Hilfe des neuen Skriptums (ab. 10.10.03 inder Studia unter: Glettler erhältlich und verbindlich) behandelt. Besonderen Wert lege ich auf die positive Wirkung der Gruppe. Personenzentriert: Dies heißt für mich "Kennenlernen" der Studierenden und auf sie eingehen, auf ihre Ressourcen und Schwächen mit dem nötigen empathischen Verhalten, das ich mir auch untereinander wünsche.

Sehr altmodisch! Statt einer Prüfung Hausaufgaben zwischen den Blöcken, die korrigiert und kommentiert retourniert werden.

s.o.

Zuordnung(en): Neuer Studienplan (24.09.01) I.3.2 Alter Studienplan (03.07.97) I.2.4 + II.1.4
Beginn: 17.10.2003, Anmeldung über Internet (40 Teiln.)