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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Univ.-Prof. i. R. Dr. Kornelia Hauser Univ.-Prof. i. R. Dr. Kornelia Hauser

603056

Soziologie der Erziehung: Grundlagen des Pragmatismus: Dewey and Mead

SE 2

wöch.

keine Angabe

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Aufgabe des Seminars ist es, einen handlungstheoretischen Entwurf, der ein explizites Menschenbild ausweist, sowie Demokratiepotentiale bereithält, zu erarbeiten.

Die berühmte Chicago School ist uns heute u.a. so nah, da sie Aufgaben zu bewerkstelligen hatte, die den unsrigen, unter anderen Bedingungen, nicht fern sind. Klassenverhältnisse, Rassismus, Migration und wir können ergänzen Genderism/Sexismus waren soziale Probleme, denen sich die Sozialwissenschaften innovativ zuwandten. Dewey und Mead sind herausragende Vertreter dieser Tradition. Ihre Problemformulierungen waren praktisch gewonnen, ihre theoretischen Entwürfe wurden in Sozial-und Bildungsprogramme über-setzt und so geschärft.

Es werden die Originaltexte der beiden Autoren erarbeitet, ihre Reichweiten und Grenzen bestimmt, ihr Potential für aktuelle erziehungswissenschaftliche Probleme geprüft.

Regelmäßige Teilnahme, aktive Partizipation, Gruppenreferat, Hausarbeit

John Dewey: Die menschliche Natur. Ihr Wesen und ihr Verhalten. Verlag Pestalozzianum 2004 George Herbert Mead: Gesammelte Aufsätze B and I und Band II. Suhrkamp

Zuordnung(en): Neuer Studienplan (24.09.01) I.2.7
Beginn: 07.03.2005