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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

apl. Prof. Dr. Anna Bergmann apl. Prof. Dr. Anna Bergmann

603068

Ausgewählte Methoden der Kindheitsforschung

FP 2

5

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

Die Studierenden lernen Fragestellungen und Methoden der Kindheitsforschung kennen.

Die im 20. Jahrundert seit den 90er Jahren entstandene Kindheitsforschung war selbst ein Resultat von gesellschaftlichen Veränderungsprozessen, in deren Rahmen das autoritär gefasste Konzept Kindheit eine Zäsur erfuhr und die eigenständige Rolle von Kindern als soziale Akteure in den Mittelpunkt rückte. Diese Zäsur und die damit verbundenen Fragestellungen und Methoden der Kindheitsforschung werden in dem Seminar behandelt (z.B. die Befragung von Kindern, teilnehmende Beobachtung, Viideografie) und mit gesellschaftlichen Bedeutungszuschreibungen von Kindern im historischen Prozess konfrontiert.

Referate, Auswertung von Filmmaterial, Diskussion, Vortrag

Schrift. und mündl. Seminararbeit

Bamler, Vera: Lehrbuch Kindheitsforschung. Grundlagen, Zugänge und Methoden. Weinheim – Mücnhen 2010. Cunningham, Hugh: Die Geschichte des Kindes in der Neuzeit. Düsseldorf 2006. Honig, Michael-Sebastian (Hg.): Ordnungen der Kindheit: Problemstellungen und Perspektiven der Kindheitsforschung. Weinheim – München 2009. Honig, Michael-Sebastian/Lange, Andreas/Leu, Hans Rudolf (Hg.): Aus der Perspektive von Kindern? Zur Methdodologie der Kindheitsforschung. Weinheim – München 1999. Junge, Barbara/Junge, Winfried: Die Kinder von Golzow (6 DVDs) 2006. Junge, Barbara/Junge, Winfried: Lebensläufe. Die Kinder von Golzow. Marburg 2009. Reulecke, Jürgen: Generationalität und Lebensgeschichte im 20. Jahrhundert, München 2003.

http://www.kuwi.euv-frankfurt-o.de/de/lehrstuhl/kg/mittelalter/mitarbeiter/wiss_mitarbeiter/bergmann_anna/index.html
Beginn: Oktober