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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

apl. Prof. Dr. Anna Bergmann apl. Prof. Dr. Anna Bergmann

603085

Macht und Herrschaft in pädagogischen Verhältnissen

SE 1

3

wöch.

keine Angabe

Deutsch

Kennenlernen der historischen Entwicklung pädagogischer Konzepte, in denen Macht als Inhalt und Methode von Pädagogik postuliert, subtil gefordert oder auch gänzlich abgelehnt wird.

In dem Seminar wird ein historischer Bogen gespannt, der einen Überblick über die Konzepte von Macht und Herrschaft in der Pädagogik gibt. So werden z.B. die Disziplinierungsgeschichte des Körpers seit dem 17. Jahrhundert, die geschlechtsspezifische Codierung des Pädagogen in ihrer Verbindung zu Macht und Herrschaft oder auch die Kulturkritik der 68er-Bewegung thematisiert, die mit dem Konzept der antiautoritären Erziehung eine Wende in der Beziehung von Macht und Pädagogik einleitete.

Referate und Diskussionen

Referat und schriftliche Seminararbeit

Foucault, Michel: Überwachen und Strafen. Frankfurt am Main 1976. Konrad, Franz-Michael: Der Kindergarten. Seine Geschichte von den Anfängen bis in die Gegenwart. Freiburg im Breisgau 2004. Eckart, Wolfgang-U., Elsbeth Kneuper (Hg.): Zur sozialen Konzeption des Kindes. Herbolzheim 2006.

http://www.kuwi.euv-frankfurt-o.de/de/lehrstuhl/kg/mittelalter/mitarbeiter/wiss_mitarbeiter/bergmann_anna/index.html
Beginn: Oktober