LFU:online

Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Dr. Ernst Falzeder Dr. Ernst Falzeder

603097

Grundlagen der Psychoanalytischen Pädagogik

KU 2

5

wöch.

keine Angabe

Deutsch

Befähigung der TeilnehmerInnen, sich aufgrund der gebotenen Inhalte kritisch mit der Psychoanalyse auseinander zu setzen, und die Möglichkeiten und Grenzen ihrer Anwendung auf die Pädagogik auszuloten.

Die LV besteht aus zwei Teilen: 1. Einführung in die Grundlagen der Psychoanalyse allgemein, unter Einbeziehung neuerer Entwicklungen; 2. darauf aufbauend, die Möglichkeiten und Grenzen, psychoanalytische Theorien und Techniken in der Pädagogik anzuwenden.

Möglichst abwechslungsreiche Mischung von Frontalvortrag, Diskussion, Arbeitsgruppen, Rollenspiele, evtl. Vergabe von Kurzreferaten (5-10 Min.).

schriftliche Klausur

Die einschlägigen Schriften von Sigmund Freud, Anna Freud, Sándor Ferenczi, Melanie Klein, Siegfried Bernfeld, August Aichhorn, Bruno Bettelheim, Francoise Dolto, Alexander S. Neill, Wilhelm Reich u.a., ausgewählte Arbeiten aus der „Zeitschrift für psychoanalytische Pädagogik“, plus neuere Literatur, z.B. Füchtner, Einführung in die psychoanalytische Pädagogik, und Muck und Trescher (Hg.), Grundlagen der psychoanalytischen Pädagogik. Eine ausführliche Literaturliste wird am Anfang der LV zur Verfügung gestellt werden.

Beginn: Oktober