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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Univ.-Doz. Dr. Klaus Scala Univ.-Doz. Dr. Klaus Scala

603107

Organisationstheorien, Organisationsentwicklung und Organisationsberatung

SE 2

Block

keine Angabe

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.• Organisationen differenziert diagnostizieren können • Methoden der Organisationsdiagnose im eigenen Kontext anwenden können • Bedingungen von erfolgreicher Organisationsentwicklung konkret benennen können • Wirksamkeit von Interventionen differenziert unterscheiden können

.Aufbauend auf Thesen zum Stellenwert von Organisationen in entwickelten Industriegesellschaften werden unterschiedliche Methoden der Organisationsdiagnose vorgestellt, erprobt und an Fallbeispielen evaluiert. Sodann werden aktuelle Steuerungskonzepte komplexer Organisationen vorgestellt. Prinzipien und Instrumente der Organisationsentwicklung als einer spezifischen Methode der Veränderung von sozialen Systemen bilden einen weiteren Schwerpunkt. Der Begriff der Intervention, Phasen und Architektur von Veränderungsprozessen, Designs und Instrumente von Interventionen, der Umgang mit Emotionen im Veränderungsprozess und unterschiedliche Beratungsansätze spielen dabei eine zentrale Rolle. Das Verhältnis von Person und Organisation und die unterschiedliche Logik von individuellem Lernen und dem Lernen von Organisationen begleiten als permanenter Fokus das Seminar

.Theorieinputs, verschiedene Gruppenarbeiten mit unterschiedlichen Aufgaben (Reflexion, Anwenden von Diagnoseinstrumenten, Planen von Interventionen u.Ä.), Fallbeispiele (von Referenten und aus der TeilnehmerInnengruppe), Diskussion

.kontinuierliche Teilnahme + Mitarbeit, Präsentation von Gruppenaufgaben, fakultativ zur Erreichung einer besseren Beurteilung: schriftliche Arbeit in Gruppen (ca 10 Seiten), Aufgabenstellung wird vereinbart. Ein ausführlicher Reader wird den Angemeldeten elektronisch zur Verfügung gestellt

.Gastprof. Zuordnung(en): Neuer Studienplan (24.09.01) C 461 II.4.2

.Zweiter Block: 17. /18.6.05 Ort/Raum wird bekanntgegeben
Beginn: 08.04.2005