LFU:online

Wissensaneignung über normative Referenzen migrationspädagogischen Handelns und ein bildungsreflexiver Umgang mit kontextbezogenen Begrifflichkeiten, Konzepten und Perspektiven. Analyse von migrationspädagogischen Zusammenhängen, Texten, Filmen und Diskursen sowie die selbstständige Visualisierung und Verteidigung von Lernergebnissen. 

In dieser Lehrveranstaltung wird danach gefragt, auf welchen Grundannahmen migrationspädagogische Wissensinhalte und Handlungsmuster basieren. In diesem Zusammenhang werden Anerkennungstheorien, dekonstruktive Ansätze und Menschenrechte diskutiert.

Forschende Lehre, Präsentation von Studienergebnissen, Impulsreferat in Kombination mit interaktionistischen Methoden, thematische Diskussionsforen und "critical friends", Lesen von Texten, Filmanalysen.  

Schriftliche und mündliche Beiträge in Form einer Seminararbeit, eines Thesenpapiers, von Wortmeldungen und Diskussionsbeiträgen sowie der Beteiligung an einem Impulsreferat mit einem interaktionistischen Methodenteil.

Literatur wird im Seminar und über OLAT bekanntgeben.

Marc.Hill@uibk.ac.at