LFU:online

Die Studierenden verfügen am Ende über begriffliches und kritisch-reflexives Wissen und sind im Stande, Bedingungen und Folgen heterogener Subjektbildungsprozesse zu historisieren und zu kontextualisieren und spezifische Subjektivierungsformen der Gegenwart zu erkennen.

Bildung meint seit den Zeiten des Bildungshumanismus immer auch und insbesondere Persönlichkeitsbildung, Individuation und Personagenese. In der VU werden Begriffe und Konzepte wie Individualität, Subjektivität, Persönlichkeit und vor allem Identät(en) erörtert, speziell auch mit Blick auf ihre Entstehungs- und Förderungskontexte.

Vortrag, Lektüre, Textdiskussion, Gruppenarbeit sowie empirische Beispiele und Anschauungsmaterialien.

Aktive Teilnahme (Anwesenheit, Mitarbeit, mündliche Beiträge), Gruppenarbeiten und schriftliche Reflexion am Ende.

Die Literatur wird in der Vorbereitungssitzung bekanntgegeben .

entsprechend dem Studienplan