LFU:online

Die Student*innen haben einen Überblick über den Arbeitsprozess während einer Masterarbeit. Sie können ihre Fragestellung im Kontext des Forschungsstands erklären. Sie können die Auswahl ihrer Methoden im Zusammenhang mit dem theoretischen Rahmenkonzept und der Forschungsfrage erklären. Sie wissen über relevante forschungsethische und datenschutzrechtliche Herausforderungen Bescheid. Sie erarbeiten im Laufe des Semesters einen substantiellen Teilaspekt ihrer Masterarbeit (das kann je nach Arbeitsstand die Forschungsfrage, ein Fragebogen, ein Teil eines Kapitels etc. sein).

In diesem Seminar werden vor allem Vorhaben bzw. Konzepte für Masterarbeiten diskutiert, die sich auf Themen der Mehrsprachigkeit, Migration, sozialen Ungleichheit oder Kinder- und Kindheitsforschung beziehen und Methoden der rekonstruktiv-qualitativen Sozialforschung anwenden.

Die Student*innen werden ja nach Stand ihrer Arbeit im laufenden Prozess begleitet. Die Inhalte betreffen daher: Auswahl und Abgrenzung eines Forschungsthemas für die Masterarbeit, Ausarbeitung der Fragestellungen und Recherche des Forschungsstandes, Klärung der Theoriebezüge und der Erhebungs- und Auswertungsmethoden, forschungsethische und forschungspraktische Fragen, Fragen zum Schreibprozess.

Gemeinsame Diskussion relevanter Fragen und Herausforderungen im Schreibprozess, Kurzinputs durch die LV-Leiterin, Input durch eine*n Mitarbeiter*in des Schreibzentrums der Universitätsbibliothek, Präsentationen der Student*innen zum eigenen Arbeitsprozess.

Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter, bei der die Beurteilung aufgrund von regelmäßigen schriftlichen und mündlichen Beiträgen der TeilnehmerInnen im Seminar erfolgt.

Die Literatur wird im Seminar bekanntgegeben und den Studierenden zur Verfügung gestellt.