603812 SE Besondere Kindheiten und Biografien: Dekoloniale Kindheit

Sommersemester 2026 | Stand: 18.12.2025 LV auf Merkliste setzen
603812
SE Besondere Kindheiten und Biografien: Dekoloniale Kindheit
SE 2
5
wöch.
jährlich
Deutsch

Schwerpunkt: Globale und postkoloniale Perspektiven auf Kindheit

Die Studierenden bekommen ein globales Verständnis von Kindheit und die unterschiedlichen Faktoren, die Kinderwohlbefinden beeinflussen. 

Postkoloniale und kritische Sozialforschung liefern die theoretischen Rahmen, um unterschiedliche Perspektiven auf Themen wie Straßenkinder, Kinderschutz, Kinderrechtsaktivismus, internationale Entwicklungshilfe, internationale Adoption und Kinderheimen/Deinstitutionalisierung zu verstehen. Empirische Beispiele kommen aus dem Globalen Süden sowie anglo-amerikanischem Raum, Osteuropa und Europäischen Union. 

Lektüre von deutsch- und englischsprachigen wissenschaftlichen Texten; gemeinsame Diskussionen; Arbeitsaufgabe; Kurzinputs des LV-Leiters und der Teilnehmenden. 

100% Anwesenheit bei Präsenzterminen, Aktive Teilnahme, Gruppenpräsentation, schriftliche Seminararbeit


Literaturempfehlungen werden am Anfang des Seminars bekannt gegeben.

Castro Varela, M. und Dhawan, N. (2020) Postkoloniale Theorie: Eine kritische Einführung. Bielefeld: transcript Verlag [Zugang über UIBK-Bibliothek]

Liebel, M. (2020) Kindheit und Arbeit. Wege zum besseren Verständnis arbeitender Kinder in verschiedenen Kulturen und Kontinenten. Opladen: Verlag Barbara Budrich. Open Access, https://shop.budrich.de/produkt/kindheit-und-arbeit/

Sewpaul, V., Kreitzer, L. and Raniga, T. (eds.) (2021) The Tensions between Culture and Human Rights: Emancipatory Social Work and Afrocentricity in a Global World. Calgary: University of Calgary Press, https://press.ucalgary.ca/books/9781773851822/   

Twikirize, J. and Spitzer, H. (eds.) (2019) Social Work Practice in Africa: Indigenous and Innovative Approaches.  Kampala: Fountain Publishers, available online at https://bettercarenetwork.org/sites/default/files/2021-01/Twikirize_Spitzer_SocialworkpracticeinAfrica.Indigenousandinnovativeapproaches.pdf

Schöneberg, J. und Ziai, A. (Hrsg.) (2021) Dekolonisierung der Entwicklungszusammenarbeit und Postdevelopment Alternativen. AkteurInnen, Institutionen, Praxis. Baden-Baden: Nomos, https://www.nomos-elibrary.de/10.5771/9783845297354/dekolonisierung-der-entwicklungszusammenarbeit-und-postdevelopment-alternativen

Präsenz-LV – mit weniger als 1/3 digitale or alternative Gestaltung. 

siehe Termine
Gruppe 0
Datum Uhrzeit Ort
Fr 13.03.2026
10.00 - 11.30 online (Erziehungswissenschaft) online (Erziehungswissenschaft) Online-Vorbesprechung
Mo 04.05.2026
08.00 - 22.00 Auswärtiger Ort Auswärtiger Ort Komotini (Griechenland)
Di 05.05.2026
08.00 - 22.00 Auswärtiger Ort Auswärtiger Ort Komotini (Griechenland)
Mi 06.05.2026
08.00 - 22.00 Auswärtiger Ort Auswärtiger Ort Komotini (Griechenland)
Do 07.05.2026
08.00 - 22.00 Auswärtiger Ort Auswärtiger Ort Komotini (Griechenland)
Fr 08.05.2026
08.00 - 22.00 Auswärtiger Ort Auswärtiger Ort Komotini (Griechenland)
Gruppe Anmeldefrist
01.02.2026 00:00 - 21.02.2026 23:59
Rasell M.