LFU:online

Die Studierenden setzen sich intensiv mit qualitativen Methoden der Migrations-, Diversitäts- und Bildungsforschung auseinander. Sie erwerben die Fähigkeit, Forschungsfragen eigenständig zu entwickeln, passende methodische Zugänge auszuwählen und diese praktisch umzusetzen. Das Seminar dient zugleich der praktischen Vorbereitung auf eigene Forschungsprojekte, insbesondere im Hinblick auf die Planung und Durchführung der Masterarbeit. Die Studierenden lernen, Forschungsdesigns zu erstellen, Datenerhebungen zu planen und erste Schritte der Auswertung vorzunehmen.

Das Seminar bietet eine vertiefte Auseinandersetzung mit qualitativen Forschungsansätzen in der Migrations-, Diversitäts- und Bildungsforschung. Im Fokus steht die praxisnahe Vorbereitung auf eigene Forschungsprojekte, insbesondere im Rahmen der Masterarbeit.

Die Studierenden lernen, Forschungsfragen zu entwickeln, geeignete methodische Zugänge zu wählen und Forschungsdesigns zu konzipieren. Dabei werden sowohl klassische als auch innovative Methoden behandelt, darunter Interviews, teilnehmende Beobachtung, Diskurs- und Dokumentenanalyse, digitale Methoden (z. B. Social-Media-Analysen) sowie visuelle und künstlerische Verfahren.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der kritischen Reflexion methodologischer und ethischer Herausforderungen bei der Forschung in sensiblen Feldern wie Migration, Flucht, soziale Ungleichheit, Diskriminierung, Rassismus etc. Dazu gehört die Reflexion der eigenen Positionierung als Forschende ebenso wie Fragen des Vertrauensaufbaus, Zugangs zu Zielgruppen.

Im Seminar werden aktuelle Forschungsprojekte aus der Praxis vorgestellt und gemeinsam analysiert. Die Studierenden üben, Forschungsergebnisse verständlich und zielgruppenorientiert zu präsentieren, Exposés zu erstellen und Forschungsvorhaben methodisch fundiert zu planen.

Ziele des Seminars sind:

• Erwerb vertiefter methodischer Kenntnisse für migrations-, diversitäts- und bildungsbezogene Forschung
• Reflexion ethischer und methodologischer Herausforderungen
• Entwicklung eigener Forschungsideen bis hin zu Forschungsdesigns und Exposés
• Vorbereitung auf empirische Forschungsprojekte, insbesondere im Rahmen der Masterarbeit

Impulsreferate der Lehrenden und Studierenden, eigenständige Leitung und Moderation thematischer Diskussionen, kritische Auseinandersetzung mit theoretischen Konzepten und aktuellen Forschungsergebnissen sowie Analyse und Diskussion von Methoden ausgewählter empirischer Studien aus der Migrations-, Diversitäts-, Ungleichheits- und Bildungsforschung. Ergänzt wird das Seminar durch praktische Übungen zur Entwicklung eigener Forschungsdesigns und Reflexion methodischer Herausforderungen.

Impulsreferat, Leitung und Begleitung einer theoretischen Diskussion und Verfassen einer eigenständigen Seminararbeit in Form eines Exposés.

Wird am Beginn des Semesters mitgeteilt.

Das Seminar bietet eine ausgezeichnete Gelegenheit zur praktischen Vorbereitung auf eigene Forschungsprojekte, etwa im Rahmen der Masterarbeit. Die Termine für die Blended-Learning-Einheiten sowie für den Austausch in Kleingruppen werden zu Beginn des Seminars bekanntgegeben.