603902 Erziehungs- und Bildungsforschung VI
Wintersemester 2011/2012 | Stand: 14.09.2023 | LV auf Merkliste setzen603902
Erziehungs- und Bildungsforschung VI
FO 2
5
wöch.
keine Angabe
Deutsch
Besprechung zentraler Fragestellungen im Procedere einer Dissertation;
Sensibilisierung und Vertiefung der Reflexionskompetenzen und der Kompetenzen von wissenschaftlicher Texterarbeitung
Begleitung eines Schreibprozesses in Bezug auf das theoretische Framing und auf das methodische Vorgehen; verschiedene Zugänge zu einer Begriffsgenese; das Verfassen einer Dissertation als persönliches wie inhaltliches Werdegeschehnis und die Auseinandersetzung damit; die Tiefenschichtungen von Textentstehung (individuelle und kollektive historische Verläufe); die Verantwortung einem Text gegenüber als teilwissenschaftlicher Verantwortlichkeit; die Verantwortung gegenüber dem Sprachkörper als Träger des Textes; Zur-Verfügung-Stellung von Zeiträumen für fokussierte Diskussionsthemen, um Methoden und Inhalte des Dissertationsvorhabens zu besprechen; Verlaufsfäden und Musterungen von Textproduktion; Anmutungen, Vermutungen, Vorannahmen und Annahmen in Bezug auf die Voraussetzungen und die Setzungen von "Text"; die Fruchtbarkeit von Irrtum und Zweifel im wissenschaftlichen Geschehen; der Textproduzent als historisches Wesen; Kierkegaards "apophainesthai" ("es lässt sehen wovon die Rede ist")und "pseudesthai" ("verdecken", "zum Verdecken bringen")in Bezugsetzung auf wissenschaftliches Arbeiten: Textproduktion und Ohn-Mächtigkeit; Ausbilde-, Setzungs-, -und Durchsetzungsmöglichkeiten in Bezug auf wissenschaftliche Einsichten und Wahrheiten; die Textproduktion als Lebenseinschrift,
Sich für einen Text ein-setzen, sich mit einem Text auseinander-setzen, sich für einen Text zusammen-setzen; sich dem Werdegeschehnis von Textproduktion aus-setzen (ausgesetzt sein); einen Text "liefern" ohne sich oder anderen ausgeliefert zu sein.
Textproduktion als ein Akt der Wahrheitssuche, der Ent-täuschung, Würde, Ästhetik, Wertereflexion, der Einsamkeit, der Selbstfindung (ohne in Icheinsamkeit auf zu gehen) und der Solidaritätsstiftung sich und anderen gegenüber.
Methodenverbund, der sich aus der Materiallage ergibt; Präsentierung von Phasen der Dissertation (Beratungsgespräche und Diskussionsführungen)
aktive Teilnahme
wird bekannt gegeben
http://www.peter-stoeger.at
Beginn: Oktober 2011
Beginn: Oktober 2011
- Fakultät für Bildungswissenschaften
Gruppe 0
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Datum | Uhrzeit | Ort | ||
Mo 10.10.2011
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei | |
Mo 17.10.2011
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei | |
Mo 24.10.2011
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei | |
Mo 31.10.2011
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei | |
Mo 07.11.2011
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei | |
Mo 14.11.2011
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei | |
Mo 21.11.2011
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei | |
Mo 28.11.2011
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei | |
Mo 05.12.2011
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei | |
Mo 12.12.2011
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei | |
Mo 09.01.2012
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei | |
Mo 16.01.2012
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei | |
Mo 23.01.2012
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei | |
Mo 30.01.2012
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13.00 - 14.30 | SR Liebeneggstraße SR Liebeneggstraße | Barrierefrei |