LFU:online

In der Übung entwickeln Studierende ein fundiertes Verständnis für Genrefragen anhand der Auseinandersetzung mit Science-Fiction. Durch die Analyse von ausgewählten theoretischen sowie literarischen Texten reflektieren sie über Möglichkeiten und Grenzen gängiger Genredefinitionen. Studierende lernen, charakteristische Merkmale von Science-Fiction-Texten zu identifizieren und zu beschreiben. Darüber hinaus erkennen sie das kritische Vermögen des Genres, alternative Weltentwürfe und Möglichkeiten zu imaginieren und dadurch Gegenwart und Vergangenheit zu hinterfragen.

SF, Science-Fiction, Sci-Fi, Speculative Fiction? In der Lehrveranstaltung beschäftigen wir uns mit zentralen Fragestellungen und Definitionen von Science-Fiction als literarischem Genre. In gemeinsamer Lektüre theoretischer Texte erarbeiten wir grundlegende Genremerkmale und diskutieren deren Reichweite und Grenzen. Anhand ausgewählter literarischer Beispiele vom 17. bis zum 21. Jahrhundert analysieren wir, wie sich Science-Fiction durch spezifische Themen, Motive und ästhetische Verfahren auszeichnet. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem kritischen Potenzial des Genres: Inwiefern regt Science-Fiction durch das Imaginieren alternativer Welten und Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit Gegenwart und Vergangenheit an – und auf welche Weise geschieht dies?

Lektüre der Forschungsliteratur und Primärtexte, Plenumsdiskussionen, Impulse durch LV-Leiterin und Studierende, Gruppenarbeiten

Lektüre der Texte, Impulse in Lerngruppen, kurze Arbeitsaufträge, aktive Beteiligung an Plenumsdiskussionen, Essay

Eine ausführliche Literaturliste wird in der ersten Sitzung der LV zur Verfügung gestellt.