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Institut für Germanistik Institut für Germanistik

Mag. Dr. Alexander Eberharter Mag. Dr. Alexander Eberharter

608075

Ausbau der Schreibkompetenz (Gruppe B)

VU 2

5

wöch.

semestral

Deutsch

Normsicheres Rechtschreiben und Formulieren, fachspezifische Schreibkompetenz

Im Mittelpunkt steht der Text in schreibproduktorientierter Perspektive. Auf der Basis der Beschäftigung mit unterschiedlichen Texten (wissenschaftliche Texte, Gebrauchstexte) werden Stimuli zur Erweiterung der eigenen Textkompetenz im Sinne einer fachspezifischen Schreibkompetenz fokussiert. Konkrete Inhalte sind: - Textsorten, Textfunktion, Textbegriff - Analyse und Optimierung von Texten - Einübung und Optimierung schreibrelevanter Operationen wie Recherche, Wissensverwaltung, Planung, Überarbeitung - Erprobung von Schreibstrategien unter Nutzung der Möglichkeiten des Computers

- Handlungs- und reflexionsorientiertes Selbsttraining - Problembasierter Ansatz - Soziale Organisationsformen des Lernens

Arbeitsaufträge, Klausur

- Boeglin, Martha (2007): Wissenschaftlich arbeiten Schritt für Schritt. München: Fink. - Esselborn-Krumbiegel, Helga (2008, 3. Aufl.): Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben. Paderborn: Schöningh. - Nussbaumer, Markus (1991): Was Texte sind und wie sie sein sollen. Tübingen: Niemeyer. - Steinhoff, Torsten (2007): Wissenschaftliche Textkompetenz. Tübingen: Niemeyer.

- Empfohlen für das 1. Semester BA Germanistik und Unterrichtsfach Deutsch (Lehramt).
Beginn: 2.10.2012