LFU:online

Fähigkeit zur Aufarbeitung und kritischen Reflexion des Forschungsstands bezogen auf das Thema "Sprache und Sport"; Kompetenz in der Anwendung dieses Wissens auf eine konkrete linguistische Fragestellung; Versiertheit in der Analyse von Texten und Äußerungen unter verschiedenen sprachwissenschaftlichen Perspektiven; Fähigkeit zur Abfassung einer schlüssigen, wissenschaftlichen Normen entsprechenden Darstellung der erzielten Ergebnisse im Rahmen einer Seminararbeit.

Sport übernimmt für Individuen und Gruppen sehr unterschiedliche Funktionen: Freizeitbeschäftigung, Gesundheitsvorsorge, Unterhaltung, Wirtschaftszweig, Lebenseinstellung und Lebensinhalt. Ob Breitensport, Leistungssport oder Publikumssport - Sprache bzw. Kommunikation spielt wie in allen Lebensbereichen auch hier eine wichtige Rolle für die Verhandlung, Vermittlung und Verbreitung von Wissen, Einstellungen und Gefühlen.

In diesem Seminar gehen wir der Beziehung zwischen Sprache und Sport nach. Mit Unterstützung der Kursleiterin entwickeln die KursteilnehmerInnen ihre eigenen Fragestellungen, wählen passendes Material aus, finden Wege der Beantwortung ihrer Forschungsfragen und präsentieren Zwischenergebnisse und Rahmenwissen zu ihren Projekten. Im Vordergrund stehen das Eintauchen in linguistische Herangehensweisen und das eigenständige Forschen.

Einige mögliche Themenblöcke:

• Sprachliche Kodierung von körperlicher Bewegung in verschiedenen Text- und Gesprächssorten, Domänen und Varietäten: grammatische und kognitive Aspekte (synchron und diachron)
• Sprachliches Handeln im Sport (z.B. Instruktionen)
• Raum- und Körperkonzepte, sprachliche Referenz
• Multimodalität in der Sportkommunikation (Sprache - Bild - Gestik etc.)
• Fachsprachen, Fachwortschätze, Soziolekte etc. in Zusammenhang mit verschiedenen Sportarten
• Diskurse über Sport (synchron und diachron)
• Massenmediale Kommunikation über Sport
• Interkulturelle Aspekte
• Sprachliche Profile: Therapeutischer Sport, Schulsport, Freizeitsport, ...

Referate, Diskussionen, Übungen

Referate, schriftliche Arbeit, Klausur

• Born, Joachim; Gloning, Thomas (Hg.) (2015): Sport, Sprache, Kommunikation, Medien. Interdisziplinäre Perspektiven. Gießen: Gießener Elektronische Bibliothek (Linguistische Untersuchungen 8).
• Burkhardt, Armin; Schlobinski, Peter (Hg.) (2009): Flickflack, Foul und Tsukahara. Der Sport und seine Sprache. Mannheim [u.a.]: Dudenverlag (Thema Deutsch 10).

Bachelorstudium Germanistik alt: positive Beurteilung der Pflichtmodule 2, 10, 11 und 1.

Bachelorstudium Germanistik neu: positiv absolvierte Pflichtmodule 2, 6.

Lehramt alt: 1. Studienabschnitt in Germanistischer Linguistik abgeschlossen.

Beachten Sie bitte den Extra-Termin am 07.11.2016!