LFU:online

Studierende erhalten einen Einblick in aktuelle linguistische Forschungsfragen und -ergebnisse und arbeiten unter Anleitung an einer konkreten wissenschaftlichen Fragestellung

Dieses Jahr erschien – nach 26 Jahren – die zweite Übersetzung eines Asterixbandes auf Tirolerisch. Der Tiroler Kabarettist Markus Koschuh hat sich – unterstützt durch das Tiroler Dialektarchiv – dieser Sache angenommen („Mander, ‘s isch Zeit!“; dt. „Der Kampf der Häuptlinge“). Die Lektüre einer solchen Übersetzung mag fordern, weil die Kombination von Dialektalem und damit konzeptionell Mündlichem im Medium der Schriftlichkeit keine alltägliche ist. Zudem fehlen Dialekten als nicht kodifizierten Varietäten orthographische Regeln. An die Graphie muss man sich als lesendes Publikum also erst gewöhnen.

Aber auch im Übersetzungsprozess gilt es, sich nicht nur dem aus der Gebersprache zu transportierenden Inhalt mehr oder weniger kreativ anzunähern, sondern es gilt, auch möglichst stringente graphematische Regeln zu erarbeiten, die gleichzeitig die antizipierten Erwartungen der Leser:innenschaft berücksichtigen. Übersetzen heißt in diesem Zusammenhang aber auch, die Zielvarietät zu konturieren: Was ist „Tirolerisch“ eigentlich? Welche Subvarietät/en des Tirolerischen wird/werden anvisiert? Und warum? Lassen sich einzelne Passagen überhaupt adäquat (samt der gegebenen Platzbeschränkungen) im Dialekt abbilden? Wie ist damit umzugehen, wenn das nicht der Fall ist? In diesem Zusammenhang gilt es zu überlegen, inwieweit man von der Gebersprache abweichen, selbst kreativ Akzente setzen und tirolspezifische und/oder aktuelle (gesellschaftspolitische) Bezüge herstellen kann, soll und will. Fragen, denen wir uns aus linguistischer Perspektive nähern möchten, und zwar, indem wir selbst Teile eines (deutschen) Asterix-Bandes ins „Tirolerische“ übersetzen. Dabei holen wir uns theoretischen und übersetzungspraktischen Input von Martina Mayer (Intrawi/uibk) sowie vom Übersetzer des aktuellen Asterix-auf-Tirolerisch-Bandes, Markus Koschuh.

Gemeinsame Teilübersetzung eines ausgewählten Asterix-Bandes im Hinblick auf eine oder mehrere Übersetzungsvarietät(en) auf der Grundlage methodisch-theoretischen Inputs durch die LV-Leitung sowie durch externe Expert:innen, Arbeitsaufträge, Abschlusspräsentation in Form einer Lesung

Portfolio aus Arbeitsaufträgen, Abschlusspräsentation

Für Lehramtsstudierende: Wenn die LV als Seminar angerechnet werden soll, muss anstelle des Portfolios eine Seminararbeit geschrieben werden.

Angaben in der LV

Für Lehramtsstudierende: Wenn die LV als Seminar angerechnet werden soll, muss anstelle des Portfolios eine Seminararbeit geschrieben werden.