LFU:online

Fertigkeit, Zusammenhänge zwischen Sprache und Kognition, Sprache und Gesellschaft und damit auch eine erweiterte Kenntnis von sprachlicher Variation und Variabilität (sozial, medial, räumlich, zeitlich) darzustellen und zu erläutern; Kompetenz im Umgang mit Sprachvarietäten und Mehrsprachigkeit; Fertigkeit zur eigenständigen Analyse sprachlicher Prozesse, Ausdrucksformen und Kompetenzen, auch unter dem Aspekt ihrer Entwicklung

Grundlagen des Zweitspracherwerbs und der Entwicklung von Mehrsprachigkeit;

Überblick über den Erwerb sprachlicher Kompetenzen (Sprechen, Hören, Lesen, Schreiben) in der Zweitsprache Deutsch; Möglichkeiten der Sprachstandsbeschreibung, -beobachtung und -messung; Reflexion über die Rolle von innerer und äußerer Mehrsprachigkeit in Schule und Gesellschaft (Varietäten; lebensweltliche und schulisch vermittelte Mehrsprachigkeit); Bedeutung von Mehrsprachigkeit v.a. im schulischen Kontext

Vortrag

schriftliche Klausur

wird bekannt gegeben

Die Vorleslung findet in Präsenz statt und wird über BBB übertragen, aber nicht aufgezeichnet.