LFU:online

Fertigkeit, literatur-und kulturgeschichtliche Zusammenhänge am Beispiel repräsentativer Autorinnen und Autoren, Werke und Gattungen zu benennen und Kanonisierungsprozesse zu beschreiben. Sie können das Zusammenwirken von gesellschaftlichen, literatur-und kulturgeschichtlichen Entwicklungen beschreiben. Sie haben die Fertigkeit, literarische Texte selbstständig nach wissenschaftlichen Normen zu interpretieren.

Das Seminar möchte die vielfältige Literatur der 1920er und 1930er Jahre am Beispiel narrativer Prosatexte in den Blick nehmen, denen exemplarischer Charakter sowohl für den gesellschaftlichen Diskurs als auch für die Entwicklung unterschiedlicher Erzählweisen und -verfahren in einer Epoche der Extreme zuzuweisen ist.

Vorbereitende Lektüre, Impulsreferate, Diskussion im Plenum.

Mitarbeit, Referat, schriftliche Arbeit.

Wird in der ersten Stunde bekannt gegeben.

Die im Curriculum vorgegebenen Voraussetzungen sind zu beachten