LFU:online

Fähigkeit zur Aufarbeitung und kritischen Reflexion des Forschungsstands bezogen auf ein ausgewähltes Thema; Kompetenz in der Anwendung dieses Wissens auf eine konkrete literaturwissenschaftliche Fragestellung; Versiertheit in der Analyse von Texten und Äußerungen unter verschiedenen literaturwissenschaftlichen oder sprachwissenschaftlichen Perspektiven; Fähigkkeit zur Abfassung einer schlüssigen, wissenschaftlichen Normen entsprechenden Darstellung der erzielten Ergebnisse im Rahmen einer Seminararbeit

In dieser LV geht es um die Einführung der zentralen Leitdifferenz der Gender-Studien und ihrem analytischen und kritischem Potential etwa in der Frage nach der geschlechtlichen Codierung von Identität (Subjekt) und Objekt/ Alterität, Kultur und Natur etc. am Beispiel wirkmächtiger Konzeptualisierungen des Geschlechterverhältnisses. Welche Arbeitsgebiete sich unter Berücksichtigung des sex-gender-Systems in der Literaturwissenschaft ausdifferenzieren lassen, welche zusätzlichen Interpretationsmöglichkeiten sich in der Auseinandersetzung mit Literatur unter Berücksichtigung der Kategorie Geschlecht/der Geschlechterverhältnisse eröffnen, ist weiteres zentrales Anliegen dieser LV.

Plenumsdiskussion, Expertinnensitzungen

Diskussion, schriftliche Seminar-Arbeit (ca. 15 Seiten)

Bachelorstudium Germanistik: positiv absolvierte Pflichtmodule 10 und 13

Bachelor Unterrichtsfach Deutsch: positiv absolvierte Pflichtmodule 5, 6 und 7

Achtung Lehramtsstudierende:
Die Bereiche Spezialgebiet I und Spezialgebiet II dürfen nicht demselben Teilgebiet entstammen.