LFU:online

Methodisch reflektierter Umgang mit literarischen Texten und Erarbeiten eines begründeten Textverständnisses an signifikanten Beispielen; Epochenbewusstsein und Umgang mit kanonisierten Texten und literaturhistorischen Hilfsmitteln;

Uns ist in alten mæren wunders vil geseit ... – Unter den „alten Geschichten“, die uns aus dem deutschen Mittelalter erhalten sind, fasziniert das Nibelungenlied wie kaum eine andere Sage seit Jahrhunderten und nimmt einen festen Platz im kulturellen Gedächtnis und literarischen Leben ein.

Wir wollen es im Seminar lesen und dabei der Faszination, welche die Geschichte von Liebe, Verrat und Rache bis heute auslöst, gemeinsam auf den Grund zu gehen versuchen. Wir werden das Werk aus verschiedenen interpretativen Blickwinkeln heraus beleuchten, den mitunter dunklen Wurzeln der Nibelungensage nachspüren und uns ferner mit ihrer wechselvollen Rezeptionsgeschichte in Mittelalter und Neuzeit beschäftigen. Nicht zuletzt sollen auch die handschriftlichen Zeugnisse gebührende Berücksichtigung finden und mithin Gelegenheit geboten werden, Einsichten in die originalen Überlieferungsbedingungen mittelalterlicher Texte zu gewinnen (Material Philology am Beispiel der Manessischen Liederhandschrift).

Interaktiver Unterricht mit Einbezug verschiedener didaktischer Methoden (Diskussionen, Referate, Meinungsbilder, kreatives Schreiben, ...)

Kurze Inhaltsüberprüfung in der 2.Sitzung (überprüft wird die Kenntnis des Inhaltes des Nibelungenliedes), Präsentationen, Hausarbeit (10-12 Seiten)

Das Nibelungenlied. Hsg.v. Ursula Schulze. Stuttgart : Reclam 2011 (ISBN 9783150189146)

Die im jeweiligen Curriculum vorgeschriebenen Voraussetzungen zur Aufnahme sind zu erfüllen.