LFU:online

Methodisch reflektiertes und textbasiertes Interpretieren von ausgewählten Dramentexten; Erkennen und wissenschaftliches Beschreiben von literatur- und kulturgeschichtlichen, institutionellen und soziopolitischen Zusammenhängen mit besonderem Blick auf die kritische Unterwanderung von literarischen Traditionen.

Das Volksstück - eine bereits im 19. Jahrhundert viel diskutierte Gattung - scheint mit seinen festgelegten Handlungsmustern und Figuren spätestens nach dem Ersten        Weltkrieg obsolet geworden zu sein. Mehrere Autor*innen a aber knüpfen ab den 1930er Jahren an alte Traditionen an und durchbrechen bewusst deren Normen, um auf verschiedenen Ebenen Kritik zu üben: Sie zeigen gesellschaftspolitische Missstände auf und entlarven die trügerische Idylle des trivialen Volksstücks als Illusion.

Kurzvorträge der LV-Leiterin, Textanalyse und Diskussion auf Basis der vorbereiteten Lektüren und Impulsreferate

Vorbereitung, Mitarbeit (Lektüre der Texte!), Impulsreferat und Diskussionsbeiträge, Kurztest (Überprüfung der Textkenntnis) am Semesterende, Proseminararbeit (ca. 8 Seiten)

(vorläufig: eine endgültige Liste wird zu Beginn des Semesters ausgehändigt)

Johann Nestroy: Das Mädl aus der Vorstadt (1841)

Marieluise Fleißer: Pioniere in Ingolstadt (1929)

Ödön von Horváth: Geschichten aus dem Wiener Wald (1931)

Karl Zuckmayr: Der Hauptmann von Köpenick (1931)

Bertolt Brecht: Herr Puntila und sein Knacht Matti (1940,1941)

Fritz Hochwälder: Der Himbeerpflücker (1965)

Franz Xaver Kroetz (1971)

Peter Turrini: Sauschlachen (1972)

Elfriede Jelinek: Burgtheater (1982)

Toni Bernhart: Langes afn Zirblhouf (2002)

Die im jeweiligen Curriculum vorgeschriebenen Voraussetzungen zur Aufnahme sind zu erfüllen.