LFU:online

Kompetenz, komplexe gegenstandsbezogene, methodische und theoretische Zusammenhänge und Fragestellungen selbständig zu erarbeiten, zu analysieren, zu präsentieren und weiterzuentwickeln.

Im Mittelpunkt des Seminars steht die Auseinandersetzung mit digitalen Korpora als Zugang zu Sprache und Interaktion auf digitalen Plattformen. Der reflektierte Umgang mit digitalen Daten ist im Zeitalter digitaler Transformation ein zentraler Kompetenzbereich. Korpora als digital vorliegenden Sammlungen natürlicher Sprachdaten kommen in der linguistischen und medienwissenschaftlichen Forschung zum Einsatz, um empirisch fundiert neue Einblicke zu sprachlichen Strukturen und Mustern zu erlangen sowie digitale Sprachressourcen (z.B. digitale Wörterbücher) auf der Basis von Korpora aufzubauen. Im Kurs werden wir Grundlagen den Korpuslinguistik erarbeiten und uns einen Überblick über die Korpuslandschaft verschaffen. Dabei werden wir auch die Spezifike unterschiedlicher Medienumgebungen und digitaler Plattformen beleuchten. Neben multilingualen Korpora zu gesprochener Wissenschaftssprache gibt es auch multilinguale IBK-Korpora (engl. auch CMC-Korpora für ‚corpora of computer-mediated communication‘), die den empirischen Zugang zu digitaler und multimodaler Kommunikation (etwa in Facebook, WhatsApp oder Wikipedia) eröffnen.

Digitale Lehr-/Lernformate (Blended Learning), selbstständige Auseinandersetzung mit unterschiedlichen korpuslinguistischen Zugängen und Methoden, vertiefende Detailanalysen der (Sprach-)Daten mithilfe text-, diskurs- und interaktionsanalytischer Methoden, Vernetzung und Ausstausch im AURORA-Netzwerk

Arbeitsaufträge, schriftliche Seminararbeit

Wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung besprochen.

Hinweis: Die Veranstaltung wird im AURORA Netzwerk durchgeführt und ist eng verzahnt mit einem parallel laufenden Seminar an der Partneruniversität Duisburg Essen. Im Kurs werden wir an mehreren Stelle mit den Teilnehmer:innen der parallelel durchgeführte Lehrveranstaltung Digitale Kommunikation, Plattformen und (Sprach-)Ressourcen in Vermittlungskontexten (LV-Leitung: Prof. Eva Gredel) kooperieren.