LFU:online

Überblick über mittelalterliches geistliches und weltliches Spiel, Aufführungspraxis und Entstehungsbedingungen der Spiele von den Anfängen bis zum Spätmittelalter. Bewusstmachen der (sehr grundsätzlichen) Unterschiede zwischen mittelalterlichem Spiel und antikem sowie neuzeitlichem Drama. Reflexion von Vermittlungsmöglichkeiten in der Schule.

Entstehung, Entwicklung und Überlieferung der mittelalterlichen Spiele. Geistliche und weltliche Spiele vom 13. bis zum frühen 16. Jh. Spiel-"Landschaften" (Norddeutschland, Mitteldeutschland, Nürnberg, Frankfurt, Schweiz, Tirol); Spiel als frühbürgerliches und klösterliches Phänomen. Performanz und gemeischaftsstiftende Funktion von Spielen; Ausblicke auf konfessionelle Agitation mit Hilfe von Spielen sowie das Ende des mittelalterlichen und frühneuzeitlichen Spiels.

Einzelreferate und gemeinsame Diskussion. Möglicherweise gemeinsame szenische Erarbeitung eines ausgewählten Spiels oder ausgewählter Teile mehrerer Spiele.

Referat, aktive Mitarbeit, schriftliche Arbeit.

Wird zu Semesterbeginn bekanntgegeben.

Abgeschlossener 1. Studienabschnitt im Fach Germanistische Mediävistik.

NUR für das Unterrichtsfach Deutsch (Lehramt)