LFU:online

Vertieftes Wissen in einem ausgewählten Gebiet der Germanistik und Fähigkeit, dieses Wissen kritisch reflektierend anzuwenden; Kenntnisse über Theorien und Methoden und ihre Anwen-dungsfelder; Fähigkeit, komplexe gegenstandsbezogene, methodische und theoretische Zusam-menhänge und Fragestellungen des Faches (gegebenenfalls auch verbunden mit interdiszipli-nären Perspektiven) selbstständig zu erarbeiten und anzuwenden 

Diese Vorlesung bietet einen umfassenden Überblick über die Entwicklung des Bildungsromans. Wir zeichnen den Weg der Gattung von ihren Vorstufen in der Aufklärung über die klassische Blütezeit um 1800 bis hin zu Transformationen in der Gegenwartsliteratur nach.Im Zentrum stehen dabei zentrale Werke von Autoren wie Goethe, Novalis, Brentano, Eichendorff, Stifter, Keller und Freytag. Ergänzt wird dieses Spektrum durch zeitgenössische Positionen von Judith Schalansky und Gerhard Henschel.Wir betrachten den Bildungsroman dabei nicht nur als Erzählform individueller Lebenswege. Er wird vielmehr als ein Medium untersucht, das Wissen, Bildung und gesellschaftliche Ordnungen reflektiert. Im Rahmen einer Literatur-, Kultur- und Wissensgeschichte gehen wir der Frage nach, wie diese Gattung Bildungsprozesse imaginiert, gesellschaftlichen Wandel begleitet und Institutionen kritisch hinterfragt. Die Vorlesung eröffnet somit einen fundierten Einblick in die mehr als zweihundertjährige Geschichte einer der einflussreichsten Formen deutschsprachiger Literatur.

Vortrag 

Diskussion

Klausur

Die im jeweiligen Curriculum festgelegten Anmeldungsvoraussetzungen sind zu erfüllen.