LFU:online

Die Studierenden verfügen über hoch spezialisierte Kenntnisse zentraler Begriffe und Konzepte der Neueren deutschen Literaturwissenschaft bezogen auf ein bestimmtes Themengebiet und einen ausgewählten Zeitabschnitt (z. B. weibliches Schreiben um 1800, Autofiktion in der Gegenwartsliteratur). 

Diese Vorlesung bietet einen umfassenden Überblick über die Entwicklung des Bildungsromans. Wir zeichnen den Weg der Gattung von ihren Vorstufen in der Aufklärung über die klassische Blütezeit um 1800 bis hin zu Transformationen in der Gegenwartsliteratur nach.Im Zentrum stehen dabei zentrale Werke von Autoren wie Goethe, Novalis, Brentano, Eichendorff, Stifter, Keller und Freytag. Ergänzt wird dieses Spektrum durch zeitgenössische Positionen von Judith Schalansky und Gerhard Henschel.Wir betrachten den Bildungsroman dabei nicht nur als Erzählform individueller Lebenswege. Er wird vielmehr als ein Medium untersucht, das Wissen, Bildung und gesellschaftliche Ordnungen reflektiert. Im Rahmen einer Literatur-, Kultur- und Wissensgeschichte gehen wir der Frage nach, wie diese Gattung Bildungsprozesse imaginiert, gesellschaftlichen Wandel begleitet und Institutionen kritisch hinterfragt. Die Vorlesung eröffnet somit einen fundierten Einblick in die mehr als zweihundertjährige Geschichte einer der einflussreichsten Formen deutschsprachiger Literatur.

Vortrag

Klausur

Die im jeweiligen Curriculum festgelegten Anmeldungsvoraussetzungen sind zu erfüllen.