LFU:online

Die Studierenden verfügen über fundiertes Wissen zu verschiedenen Methoden und Themen in der modernen Forensischen Linguistik und sind in der Lage, eigenständig mit verschiedenen Texttypen authentischer sowie fiktionaler Natur zu arbeiten. Sie sind in Theorie und Praxis vertraut mit diskurs- und konversationsanalytischen sowie korpuslinguistischen Methoden und in der Lage, diese für eigene Forschungsfragen und in individuellen Forschungsprojekten anzuwenden. 

In diesem Seminar werden wir in die Forensische Linguistik als eine der jüngeren Disziplinen der breitgefächerten Angewandten Sprachwissenschaft eintauchen. Wir werden uns in korpuslinguistische und diskurs- sowie konversationsanalytische Methoden einarbeiten und uns Fragen widmen zu authorship profiling und der Text-Autor-Zuordnung, semantischer versus pragmatischer Bedeutung in diversen Kontexten, Stylistik und Idiolekten, interactionellen Sprachverhalten und Sprechmustern in polizeilichen, rechtlichen und gerichtlichen Szenarien, (un)voreingenommener Sprache und linguistischen Menschenrechten. Studierende sind in diesem Seminar dazu angehalten, sich aktiv und in gewissem Maße eigenständig mit solchen authentischen Daten zu befassen, die sich von historischem Material (z.B. Gerichtsprotokolle aus Hexenprozessen) bis hin zu modernen Beispielen (z.B. high-profile Fälle, die übertragen wurden) erstrecken. Studierende werden im Rahmen abwechslungsreicher Analysearbeit ihr linguistisches Wissen und Können entscheidend vertiefen, indem sie sich mit solchem Sprachverhalten beschäftigen, das in konkreten Fällen den Unterschied macht zwischen 'schuldig und unschuldig', 'richtig und falsch', 'manipulativ und authentisch' und 'täuschend und wahrheitsgemäß'.

Lektüreaufgaben, Diskussion theoretischer Texte und konkreter Beispieltexte, Analysen, Präsentation des eigenen Forschungsfortschritts.

Erwartet wird regelmäßige Anwesenheit. Vor allem Anwesenheit in der ersten Sitzung ist obligatorisch. Zudem tragen zur positiven Bewertung bei: dem Grad des Studiums angemessene Sprachkompetenzen, aktive Mitarbeit in Diskussionen und gleichwertige Aufgaben, regelmäßige Berichte über den eigenen Forschungsfortschritt, eine Präsentation und eine schriftliche Seminararbeit (siehe Stylesheet auf der Institutswebseite).

wird im Kurs bekanntgegeben

positive Absolvierung der Pflichtmodule 5, 6 + 7 oder 8