LFU:online

Ziel dieses Kurses ist es, zu untersuchen, wie sich climate fiction auf die Wahrnehmung der Leser auswirken, wie sich unsere Welt verändert.

Das Genre umfasst häufig Science-Fiction und dystopische oder utopische Themen, in denen mögliche Zukünfte vorgestellt werden, die darauf basieren, wie die Menschheit auf die Auswirkungen des Klimawandels reagiert. Wir werden uns verschiedene Romane ansehen, die sich mit dem Klimawandel befassen und versuchen herauszufinden, wie sie „besorgte Leser auf die Aktualität des Klimawandels erinnern und sie gleichzeitig dazu anregen, sich eine ökologische Zukunft vorzustellen und die Auswirkungen des Klimawandels auf das menschliche und nichtmenschliche Leben zu bedenken.“ (Schneider-Mayerson, Matthew (November 2018). "The Influence of Climate Fiction: An Empirical Survey of Readers“. Environmental Humanities. 10)

Vortrag, Gruppendiskussionen, Präsentationen

Schriftliche Arbeit, Präsentation

Zahrah and the Windseeker, by Nnedi Okorafor (2005); Stochasticity, by Tobias S. Buckell (2008); The Swan Book, by Alexis Wright (2013); The Water Knife, by Paolo Bacigalupi (2015); The Fifth Season, by N.K. Jemison (2015); Everything Change: An Anthology of Climate Fiction; American War, by Omar El Akkad (2017); Tentacle, by Rita Indiana (2018); Blackfish City, by Sam J Miller (2018); Trail of Lightning, by Rebecca Roanhorse (2018); Implanted, by Lauren C. Teffeau (2018); “Under the Grid,” by Andrew Dana Hudson (2019); War Girls, by Tochi Onyebuchi (2019); McSweeney’s Issue 58: 2040 A.D. (2019); The Ministry for the Future, by Kim Stanley Robinson (2020); Multispecies Cities: Solarpunk Urban Futures (2021)

BA 2015: positive Beurteilung des Pflichtmoduls 10

Lehramtsstudium BA 2015: positive Beurteilung des Pflichtmoduls 13

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Studienplan Lehramtsstudium Englisch und der Curricula BA/MA Anglistik und Amerikanistik ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin.