LFU:online

Wir werden die Themen, Einflüsse und Kritikpunkte von Solarpunk analysieren (einschließlich Fragen der Gerechtigkeit, Zugänglichkeit und des Greenwashing) und fantasievolle Erzählungen mit konkreten Klimalösungen in den Bereichen Energie, Materialien, Mobilität, Wohnen und Regierungsführung verbinden.

Dieser Kurs befasst sich mit Solarpunk als Ästhetik und Bewegung, die eine lebenswerte, kohlenstoffarme Zukunft auf der Grundlage von Gerechtigkeit, Gemeinschaft und ökologischer Wiederherstellung entwirft. Wir werden die Wurzeln von Solarpunk in spekulativer Literatur, Klimaaktivismus sowie indigenem und afro-futuristischem Denken nachzeichnen. Anhand von Literatur und visuellen Medien untersuchen die Studierenden, wie hoffnungsvolle Narrative reale technologische, soziale und politische Innovationen vorantreiben können.

Gruppendiskussionen und Präsentationen

Aktive Teilnahme, Präsentation und Seminararbeit

Lehramtsstudium BA 2015: Positive Beurteilung des Pflichtmoduls 16

BA 2015: Positive Beurteilung des Pflichtmoduls 14

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Studienplan Lehramtsstudium Englisch und der Curricula BA/MA Anglistik und Amerikanistik ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter