LFU:online

Dieser Kurs bespricht die Verfahren der englischen Wortbildung (diachron sowie synchron), untersucht wie Grammatik und Lexik aus einer typologischen und funktionalen Perspektive erweitert und transformiert werden und beinhaltet auch Anwendungen von tatsächlichem linguistischem Material.

Die unterschiedlichen Formen der englischen Wortbildung werden besprochen und deren Produktivität diskutiert, sowie Bezug auf „neuere“ Varietäten von Englisch, die in der Vokabelkonstruktionen variieren, genommen. Ein Teil der VO wird sich auch das Entlehnungs-Phänomen konzentrieren.

In der ersten Einheit wird der generelle theoretische Hintergrund zur Wortbildung, der in den Standardwerken behandelt wird, durchbesprochen; danach werden Studierende Beispielanalysen in Form von Hausaufgaben durcharbeiten.

Die Abschlussnote setzt sich aus einer Präsentation (einzeln) zu einem ausgewählten Thema sowie einer kurzen Seminararbeit zum gleichen Thema zusammen.

Adams, Valerie 2001, Complex Words in English, Harlow : Longman . Bauer, Laurie 1983, English Word-formation, Cambridge: Cambridge University Press. Bauer, Laurie 1988, Introducing Linguistic Morphology, Edinburgh: Edinburgh University Press Fisiak, Jacek (ed.) 1985, Historical Semantics, Historical Word-formation, New York: Mouton de Gruyter. Marchand , Hans 1969, The Categories and Types of Present-day English Word-formation, München: Beck. Plag, Ingo 2003. Word-formation in English. Cambridge: Cambridge University Press.

Bachelorstudium 2015: positive Absolvierung von PM 5

Bachelorstudium 2009: keine

Lehramtsstudium 2001: VO1: Introduction to English Synchronic Linguistics + VO1: Introduction to the History of English

Entspricht im Bachelorstudium "alt" (2009): PS 2: Systemic and/or Applied English Linguistics

Entspricht im Lehramtsstudium "alt" (2001): PS 2: Linguistics and Culture

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Studienplan Lehramtsstudium Englisch und der Curricula BA/MA Anglistik und Amerikanistik ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter.