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Vertraut machen mit Meilensteinen der amerikanischen Filmgeschichte, deren kulturellem Einfluss und akademischer wie populärer Rezeption

Wenngleich die Grenzen zwischen "hoher" und "niederer" Kultur zunehmend verwischen, gilt für viele noch das Bild des Hollywoodkinos als inhaltsarme Unterhaltungsmaschinerie, jenes des unabhängigen bzw. internationalen Kinos als intellektuelles Gegenmittel dazu. Bei ersterem, glaubt man, dominiert wirtschaftliches Kalkül, bei letzterem künstlerischer Anspruch. Doch wie macht sich das, was als "anspruchsvoll" gilt, überhaupt bemerkbar? Wie unterscheiden sich Hollywood und das Avantgardekino bzw. der Arthausfilm voneinander in Bezug auf Erzählstruktur, Inhalt und visuelle Gestaltung – und wie sinnvoll ist es, diese Unterscheidung überhaupt zu treffen? Inwiefern hemmt bzw. fördert ökonomisches Denken die Umsetzung "anspruchsvoller" Inhalte? Und wie vermarktet man "Anspruch"?

Um den (scheinbaren?) Gegensätzen zwischen Mainstream und Arthaus nachzuspüren, vergleichen wir in diesem Kurs Kassenerfolge wie Gone with the Wind (1939, Victor Fleming) mit Autorenfilmen wie Stranger than Paradise (1984, Jim Jarmusch). Dabei betrachten wir deren jeweiligen Status zwischen Kunst und Kommerz sowie zwischen kritischer, akademischer und populärer Rezeption.

Input des Lehrveranstaltungsleiters, Vorträge, Diskussion in der Gruppe.

Aktive Mitarbeit, Vorträge der Studierenden, Auseinandersetzung mit Primär- und Sekundärwerken, Proseminararbeit.

Soweit möglich bzw. vertretbar werden Kursmaterialien auf OLAT bereitgestellt.

Lehramtsstudium (344): VO2: Introduction to American Literary Studies
BA (612): positiv absolviertes Pflichtmodul 14
BA Lehramt: positiv absolviertes Pflichtmodul 16

Entspricht im Bachelorstudium "alt" (2009): PS2: Critical Interfaces: American Cultures
Entspricht im Lehramtsstudium "alt" (2001): PS2: American Culture

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Studienplan Lehramtsstudium Englisch und der Curricula BA/MA Anglistik und Amerikanistik ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter.