LFU:online

Ce cours sera consacré à l'étude du thème de la 'femme folle' dans quelques œuvres romanesques du 20e siècle. L'objectif est de faire en sorte que les participant-e-s acquièrent des connaissances sur le thème de la folie dans l'histoire littéraire française en général et au 20e et 21 siècle en particulier. Les étudiant-e-s-seront en mesure de

(1) contextualiser les œuvres au programme (et cerner le rôle de la folie comme 'vecteur'  d'évolutions socio-culturelles)

(2) analyser le thème de la folie et cerner les enjeux d'une folie 'féminine'

(3) décrire la représentation littéraire de la maladie mentale, c'est-à-dire connaître les stratégies narratives empruntées pour exprimer la maladie mentale

(4) analyser les 'symptômes' d'un corp(u)s malade

Après une partie théorique à titre introductif - les étudiant-e-s seront familiarisés avec une brève histoire de la représentation littéraire de la folie féminine - suivra une 'partie pratique' consacrée à l'analyse des textes. D'un côté ces analyses s'élaboreront à partir de travaux de groupe, de l'autre à partir d'exposés (individuels ou à deux).

Les oeuvres au programme sont les suivantes:

(1) Francois Mauriac, Thérèse Desqueyroux (1927)

(2) André Breton, Nadja (1928)

(3) Marie Cardinal: Les mots pour le dire (1975)

(4) Linda Lê, Lettre morte (1999)
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(1) Introduction théorique sous forme de cours magistral (2 ou 3 séances)

(2) Partie 'active': analyses d'extrait de texte: exposés (avec handout et présentation power-point, travaux en groupe, etc.)

(3) version écrite de l'exposé (sous forme de mémoire de proséminaire)

Critères d'évaluation: (1) participation régulière et active au cours (2) lecture complète et commentée des textes théoriques mis à la disposition des participant-e-s sur OLAT (3) exposé, (4) lecture complète et commentée des romans mentionnés (5) travail écrit (10-12 pages) (6) test final (eventuel)

Une bibliographie sera distribuée au début du semestre dans la première séance.

Grundlagen des Philologisch-Kulturwissenschaftlichen Arbeitens

Lektüre und Analyse