LFU:online

Die Studierenden können ausgewählte Aspekte gesellschaftlich und/oder beruflich relevanter Themen, bspw. aus den Bereichen Politik, Gesellschaft, Wirtschaft, Tourismus, Sport oder Umwelt, anhand entsprechender Fachterminologie kritisch reflektieren und sich eigenständig (bspw. in Fachzeitschriften) darüber informieren. Sie verfügen über berufsrelevante Arbeits-, Kommunikations- und Präsentationstechniken im Französischen und können diese situationsgerecht (bspw. für Bewerbungsgespräche oder Moderationen) einsetzen. Sie verfügen ferner über interkulturelle Kompetenzen, um bspw. kulturelle Stereotype zu identifizieren und in interkulturellen Kommunikationssituationen adäquat zu handeln

Der Kurs konzentriert sich pro Semester auf zwei bis drei vertiefte Themenfelder, die in Abstimmung mit den Interessen und Bedürfnissen der Teilnehmenden ausgewählt werden (z. B. Politik, Umwelt oder Wirtschaft und Tourismus). Die dafür benötigte Fachterminologie wird gezielt eingeführt und zur kritischen Auswertung von Fachartikeln, Branchenreports und amtlichen Berichten eingesetzt. Berufsbezogen wird die Bewerbung (Lebenslauf/lettre de motivation und simuliertes Bewerbungsgespräch) behandelt. Der interkulturelle Teil konzentriert sich exemplarisch auf eine frankophone Region (z. B. Frankreich oder Québec) und behandelt konkrete Höflichkeits- und Interaktionsnormen (tu/vous, Titelführung, E-Mail-Standards) sowie die Einordnung gängiger Stereotype.

Der Unterricht beginnt mit einem kurzen Input, gefolgt von angeleiteten Übungen und Anwendung in Partner- oder Gruppenarbeit; dabei werden Lese‑ und Schreibphasen ebenso eingeplant wie Hör‑ und Sprechaktivitäten.

Berufsnahe Aufgaben werden durch Rollenspiele/Simulationen und kurze Schreibimpulse (Notizen, Zusammenfassungen, E‑Mails/Absätze) ergänzt.

Der Wortschatz wird mit Redemitteln und Kollokationen aufgebaut und in Lese‑, Hör‑ und Sprechaufgaben gefestigt.

 Die Prüfungsformate werden meistens vorab trainiert. Außerhalb des Unterrichts bearbeiten die Studierenden vorbereitendes Lesen/Hören, Vokabelarbeit und punktuelle Schreibaufgaben sowie die Überarbeitung von Interview‑ und Bewerbungsunterlagen.

Schriftlich und mündlich

• Wortschatztest
• Bewerbungsunterlagen: lettre de motivation und CV
• Hörverstehen (schriftliche Auswertung)
• Leseverstehen
• Thematische Präsentation auf Basis eines selbst geführten Interviews
• Simuliertes Bewerbungsgespräch

Die Materialien (Artikel, Reports, Audio-/Videoquellen) werden zu Semesterstart angekündigt und über OLAT oder in gedruckter Form bereitgestellt.