611226 PS Vertiefende Text- und/oder Medienanalyse anhand von Beispielen aus dem italienischsprachigen Raum: Il comico nella letteratura tra Boccaccio e Goldoni
Sommersemester 2026 | Stand: 20.11.2025 | LV auf Merkliste setzenErwerb der Fähigkeit, verschiedene Formen des Komischen anhand ausgesuchter Werke der italiensischen Literatur zu erkennen und einzuordnen.
Saper percepire e distinguere le varie forme del comico in opere scelte della letteratura italiana.
Lektüre von Grundlagetexten zur Theorie des Komischen; Anwendung der Theorien und Ansätze auf (Ausschnitte von) Werke(n) der italienischen Literatur, u.a. auf Novellen des Decameron von Boccaccio, auf Auschnitte aus dem Morgante von Pulci, auf ausgesuchte Komödien des 16. Jhs. (Machiavelli La Mandragola) und des 18. Jhs. (Goldoni Gli innamorati).
Verranno letti dei testi fondamentali sulla teoria del comico che si cercherà di applicare a (estratti di) opere della letteratura italiana quali il Decameron di Boccaccio, il Morgante di Pulci, e commedie scelte tra Cinquecento (Bibbiena La Calandria) e Settecento (Goldoni Gli innamorati).
In einem ersten Abschnitt der LV: von der Leiterin vermittelte Inhalte zu Theorien des Komischen und literarhistorische Hintergründe. Im zweiten Teil: Referate und Präsentationen der studentischen TN, insbesondere zu Textanalysen und Aufarbeitungen der Rolle des Komischen in den behandelten Werken.
Nella prima parte del corso, le lezioni saranno affrontate dal docente e verteranno su un primo approccio teorico alla tematica. La seconda parte del corso sarà sostenuta dagli studenti che in relazioni e presentazioni approfondiranno tematiche proposte dalla docente. Si tratterà di analisi e interpretazioni dei testi letterari in funzione delle teorie del comico discusse nel corso.
Die zu erbringenden Leistungen umfassen folgende Teile:
- aktive Mitarbeit in den einzelnen Stunden
- ev. Präsentationen zu bestimmten theoretischen Texten
- Referat zu einem literarischen Werk
- schriftliche Arbeit
- partecipazione attiva alla discussione in classe
- resoconti su letture teoriche
- relazione su un'opera letteraria
- lavoro scritto (tesina)
Wird am Beginn des Semesters zur Verfügung gestellt.
Verrà fornita a lezione.
- Fakultät für LehrerInnenbildung
- Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
- SDG 4 - Hochwertige Bildung: Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern
- SDG 5 - Geschlechtergleichstellung: Geschlechtergleichstellung erreichen und alle Frauen und Mädchen zur Selbstbestimmung befähigen
- SDG 10 - Weniger Ungleichheiten: Ungleichheit in und zwischen Ländern verringern
- SDG 16 - Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen: Friedliche und inklusive Gesellschaften für eine nachhaltige Entwicklung fördern, allen Menschen Zugang zur Justiz ermöglichen und leistungsfähige, rechenschaftspflichtige und inklusive Institutionen auf allen Ebenen aufbauen
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Gruppe 0
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| Datum | Uhrzeit | Ort | ||
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Fr 06.03.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
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Fr 13.03.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
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Fr 20.03.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
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Fr 27.03.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
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Fr 17.04.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
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Fr 24.04.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
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Fr 08.05.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
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Fr 15.05.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
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Fr 22.05.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
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Fr 29.05.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
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Fr 05.06.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
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Fr 12.06.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
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Fr 19.06.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
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Fr 26.06.2026
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12.00 - 13.30 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
| Gruppe | Anmeldefrist | |
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611226-0
611226-0 |
01.02.2026 00:00 - 21.02.2026 23:59 | |
| Fuchs G. | ||