611266 Italienisch 2: Grammatik und Wortschatz (B2): Gruppe a (A-L)
Sommersemester 2019 | Stand: 04.04.2019 | LV auf Merkliste setzenRaggiungimento di una competenza della lingua italiana utilizzabile in ambito scolastico-educativo e professionale secondo il Quadro Comune di Riferimento Europeo per la conoscenza delle lingue ad un livello B2.
Contenuti comunicativi, grammaticali e lessicali del volume Nuovo Contatto B2 (Loescher Editore, in corso di pubblicazione). Conoscenza di strutture morfosintattiche come il gerundio, l'infinito e il participio, la forma passiva e il si passivante, il discorso diretto e indiretto, le proposizioni subordinate esplicite ed implicite e i contenuti semantico-lessicali e socioculturali programmati al raggiungimento del livello B2 del Quadro Comune di Riferimento Europeo per la conoscenza delle lingue.
Test scritto intermedio (40%); Test scritto finale (40%); lavoro svolto in classe e a casa durante il semestre, presenza ed impegno costante e regolare (20%). Sono ammesse fino a un massimo di 4 assenze ingiustificate.
Bozzone Costa - Ghezzi - Piantoni, Nuovo Contatto B2, Torino, Loescher Editore (in corso di pubblicazione)
Superamento dell'intero modulo Italienisch 1.
Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Curriculum/Studienplan (Lehramtsstudium/Fachstudium) ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter.
Il programma dettagliato del corso verrà fornito dal docente ad inizio semestre. L'inizio del corso è previsto durante la prima settimana del semestre.
- Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
- Bachelorstudium Vergleichende Literaturwissenschaft laut Curriculum 2012 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Bachelorstudium Italienisch laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Bachelorstudium Italienisch laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Ergänzungen an der Universität Innsbruck (Anstelle der Wahlmodule Interdisziplinäre Kompetenzen und Individuelle Schwerpunktsetzung wählbar) (30 ECTS-AP)
- Fakultät für LehrerInnenbildung
Gruppe 0
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Datum | Uhrzeit | Ort | ||
Mo 04.03.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 06.03.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mo 11.03.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 13.03.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mo 18.03.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 20.03.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mo 25.03.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 27.03.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mo 01.04.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 03.04.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mo 08.04.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 10.04.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mo 29.04.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mo 06.05.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 08.05.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mo 13.05.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 15.05.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mo 20.05.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 22.05.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mo 27.05.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 29.05.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mo 03.06.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 05.06.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 12.06.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mo 17.06.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 19.06.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mo 24.06.2019
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12.00 - 13.30 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei | |
Mi 26.06.2019
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08.30 - 10.00 | 40801 SR 40801 SR | Barrierefrei |