611271 Hören/Sprechen 2 (B1+): Gruppe b
Sommersemester 2016 | Stand: 06.04.2016 | LV auf Merkliste setzen611271
Hören/Sprechen 2 (B1+): Gruppe b
UE 2
2
wöch.
semestral
Italienisch
potenziamento della competenza di ascolto e di comunicazione
contenuti comunicativi ed ambiti lessicali relativi alle unità 8-11 del libro Nuovo Progetto Italiano 2.
Ascolto materiale audiovideo, discussione e attività comunicative; esercitazioni di lessico.
Test intermedio, Test finale, partecipazione attiva nel corso, lavori di casa
vengono resi noti a inizio corso e messi a disposizione su OLAT.
Superamento dell' intero modulo di italiano 1.
inizio: prima settimana del semestre
siehe Termine
- Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
- Bachelorstudium Italienisch laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Bachelorstudium Vergleichende Literaturwissenschaft laut Curriculum 2012 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Bachelorstudium Italienisch laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Romanistik (Diplom), Unterrichtsfach Französisch, Italienisch, Spanisch (Lehramt) gemäß den Studienplänen 2001
- School of Education - Fakultät für LehrerInnenbildung
Gruppe 0
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Datum | Uhrzeit | Ort | ||
Do 10.03.2016
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08.30 - 10.00 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
Do 17.03.2016
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08.30 - 10.00 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
Do 07.04.2016
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08.30 - 10.00 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
Do 14.04.2016
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08.30 - 10.00 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
Do 21.04.2016
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08.30 - 10.00 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
Do 28.04.2016
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08.30 - 10.00 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
Do 12.05.2016
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08.30 - 10.00 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
Do 19.05.2016
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08.30 - 10.00 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
Do 02.06.2016
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08.30 - 10.00 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
Do 09.06.2016
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08.30 - 10.00 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
Do 16.06.2016
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08.30 - 10.00 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
Do 23.06.2016
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08.30 - 10.00 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei | |
Do 30.06.2016
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08.30 - 10.00 | 40620 SR 40620 SR | Barrierefrei |