LFU:online

Die StudentInnen sollen sich am Ende der LV schriftlich korrekt und sicher ausdrücken können. Ein wesentliches Ziel wird auch sein, gemeinsam mit ihnen ihr eigenes kreatives Potential zu erkunden, so dass sie eine Freude am Schreiben entdecken können.

Üben der vier grundlegenden Aufsatzarten: Erörterung, Beschreibung, Argumentation, Erzählung und verschiedener Mischformen.

Verschiedene Methoden (Rollenspiele, Realitäts-Beschreibung, Benennungen, andere Spiele) führen spielerisch zum sprachlichen und schriftlichen Ausdruck und tragen zu einer guten Dynamik in der Lerngruppe bei.

Während des Semesters sind sieben bis 10 Texte zu verfassen und fristgerecht zur Korrektur einzureichen; am Ende des Semesters sind diese zur Gesamt-Evaluation einzureichen. Darüber hinaus gibt es (über OLAT) weitere Übungen als workload und bis zu zwei schriftliche Tests während der LV.

Über OLAT oder als Handout während der LV.

Aufgrund der substanziell unterschiedlichen Zuteilung von ECTS-AP im Curriculum/Studienplan (Lehramtsstudium/Fachstudium) ergeben sich für diese Lehrveranstaltung unterschiedliche Anforderungen. Informationen hierzu erhalten Sie bei Beginn der Lehrveranstaltung durch die Lehrveranstaltungsleiterin/den Lehrveranstaltungsleiter.

Schreiben kann man nur durch Schreiben lernen (obwohl auch viel Lesen dazu beitragen kann  J). Auch die regelmäßige Anwesenheit und Mitarbeit ist wesentlich. Und schließlich: Spaß haben beim Schreiben! Denn „wenn du Schreiben langweilig findest, wird das dein Leser ebenso fühlen ...“