LFU:online

• Einsicht in die Beziehungen zwischen Sprachkompetenz, Sprachgebrauch und Sprachnorm
• Kenntniss der deskriptiven grammatikalischen Terminologie
• praktische Anwendungsfähigkeit dieser Kenntnisse auf Textbeispiele

Der erste Teil der Vorlesung behandelt den Unterschied zwischen Sprachkompetenz und Sprachgebrauch, sowie den Ursprung und Einfluss der Standardsprache. Anschließend wird auf sprachliche Phänomene und ihre Bezeichnung eingegangen. Dabei werden vor allem die Begriffe eingeführt, die für das Translationsstudium unerlässlich sind.

Vorlesung mit visueller Unterstützung

Schriftliche Prüfung

Zur Vertiefung einiger behandelten Themen wird empfohlen:

Yule, George (2023), The Study of Language, 8. Auflage, Cambridge: Cambridge University Press.

Pittner, Karin & Berman, Judith (2021), Deutsche Syntax: Ein Arbeitsbuch, 7. Auflage, Tübingen: Narr.

Vor der vollständigen Absolvierung der Studieneingangs- und Orientierungsphase  können Lehrveranstaltungen im Umfang von maximal 22 ECTS-AP vorgezogen werden.