LFU:online

Theorien und Konzeptionen der Sportpädagogik; Fragestellungen und Methoden der Sportpädagogik; Bildungsstandards, Kompetenzen, Lehrpläne;

Sportpädagogik des Kindesalters;

Interkulturelle Perspektiven von Bewegungs- und Sporterziehung;

Genderspezifische Perspektiven von Bewegungs- und Sporterziehung;

Historische und kulturelle Aspekte von Bewegungserziehung und Schulsport;

Ansätze und Konzepte der Inklusionspädagogik zur differenzierten und themenorientierten Vermittlung von Bewegung und Sport unter Berücksichtigung unterschiedlicher Alters-, Könnens-, Leistungs- und Geschlechterdifferenzen bei unterschiedlichen Zielgruppen

Problemkreise und Forschungsmethoden unter besonderer Berücksichtigung des Schulsports; Analyse und pädagogische Rechtfertigung sportlichen Handelns; Sportpädagogik des Kindesalters; Sozialgeschichte des  Sports und des Sportunterrichts

Vortrag 

Schriftliche Abschlussprüfung

Wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung besprochen