LFU:online

Die Studierenden haben  fußballspezifische Fertigkeiten, beherrschen die spielerischen Grundformen, die vereinfachten Spielformen und sind imstande, ein Fußballspiel in der Sekundarstufe zu leiten.

Grundtechniken-Ballgewöhnungsübungen-Stoppen-Passen-Dribbeln-Regelkunde. Fairplay im Sinne von Vereinbarungen und "Faireinbarungen". Die Studierenden sind imstande, Inhalte des Zielspieles in die Praxis in der Sekundarstufe umzusetzen.

Demonstrationen - Präsentationen - und Studierendenarbeit in Form von workloads.

Überprüfung fußballspezifischer Fertigkeiten durch Tests und Lehrauftritt.

Bisanz, G.: Kondition-Technik-Taktik-Coaching. Aachen 2013

Brüggemann, D.: Schulfußball: Spielen-Lernen-Mitgestalten. München 1986

Harrison, W.: Fußball-Schule. Ein Grungkurs. Mühlheim 2002.