LFU:online

Einsatz von Präsentations-, Rückmelde-, Moderationstechniken und deren

adäquate Anwendung in Unterrichtssequenzen im Fach Bewegung und

Sport; Planung und Durchführung von Unterricht im Rahmen des Lehrplans

und der Bildungsstandards sowie unter Berücksichtigung genderspezifischer

und interkultureller Perspektiven; Umsetzung von Ansätzen der Inklusionspädagogik

zur differenzierten und themenorientierten Vermittlung

von Bewegung und Sport unter Berücksichtigung unterschiedlicher Alters-

, Könnens-, Leistungs- und Geschlechterdifferenzen bei unterschiedlichen

Zielgruppen; Unterrichtsgeschehen im Fach Bewegung und Sport unter unterschiedlichen

didaktischen Perspektiven differenziert evaluieren und dokumentieren;

Durchführung an entsprechenden Schulstandorten

Absolventinnen und Absolventen dieses Moduls



können Unterrichtssequenzen unter Berücksichtigung entsprechender Präsentations-,

Rückmelde- und Moderationstechniken realistisch planen und mit Schülerinnen und

Schülern durchführen;



sind in der Lage, die eigenen Lernprozesse und Lernerfahrungen zu reflektieren und

weiterzuentwickeln;



können die bislang im Rahmen des Studiums erworbenen Kenntnisse zusammenführen

und einen auf der Grundlage des Lehrplans und der Bildungsstandards orientierten Unterricht

im Fach Bewegung und Sport gestalten.

Vortrag, schriftlicher Test und schriftliche Abschlussarbeit

mündlich und schriftlich in KOmbination