LFU:online

·         Der Studierende kann ein schlüssiges und individuell an den Patienten angepasstes Trainingsprogramm im Wasser erstellen

·         Anhand verschiedener Krankheitsbilder werden die Dysfunktionen und  Therapieansätze erarbeitet und in einem Therapiekonzept angewendet

·         Die physikalischen Eigenschaften des Wasser

·         Aspekte der Wundheilung

·         Aspekte der Trainingslehre, mit Anwendung auf die Trainingstherapie im Wasser

·         Erkennen von Dysfunktionen im Bereich der Wirbelsäule, oberen & unteren Extremitäten

·         Der Unterricht wird im Wechsel von Theorieeinheiten und der Umsetzung in die Praxis im Therapiebecken gehalten

·         Zur Anwendung kommen Powerpoint-Präsentationen, Gruppenarbeiten, Eigenarbeiten der Studierenden, wie auch die Umsetzung im Therapiebecken

·         Das Verhältnis von Theorie und Praxis beträgt ca. 50% : 50%

Bewertet werden die Mitarbeit im Unterricht, Gruppenarbeit im Unterricht und schriftliche Ausarbeitungen/Hausarbeiten, deren Inhalte im Unterricht besprochen werden, sowie eine schriftliche Prüfung.

Kapandji A., Funktionelle Anatomie der Gelenke, 2016

Schünke M., Allgemeine Anatomie und Bewegungssystem, 2018

Hauser-Bischof C., Schulterehabilitation in der Orthopädie und Traumatologie, 2002

Diemer F., Sutor V., Praxis der medizinischen Trainingstherapie I & II, 2018, 2010

Meier Hape, Medizinische Trainingstherapie in der Praxis, 2007

Zeitvogel M.,  Aquatraining - die Pool-Position, 2005

Heimburger F., Mein Leben in Balance Aquafitness, 2017

Frenzl M., Aquatraining schlägt Wellen, 2017

Innenmoser S., Praxis und Theorie des Aqua-Jogging, 2020

Oelmann J., Aquafitness Basics, 2013

www.physiomeetsscience.com