LFU:online

Die TeilnehmerInnen erwerben erste Grundkenntnisse für den Umgang mit besonderen und belastenden psychosozialen Situationen, die im Schulalltag auftreten können. Sie lernen Institutionen kennen, die auf die Behandlung der besprochenen Probleme spezialisiert sind.

In der Lehrveranstaltung werden schwerpunktmäßig folgende Themen behandelt: Schulverweigerung, Krankheit, Tod, autoaggressives Verhalten, Essstörungen, Sucht, Missbrauch, Gewalt, Angststörungen, Leistungsdruck, Depression. Dabei wird die konkrete Problemstellung im Kontext des familiären Systems und der schulischen Gruppendynamik bearbeitet.

einführende Vorträge, Referate, Fallbesprechungen, kreativ-kunsttherapeutische Zugänge.

LV mit immanentem Prüfungscharakter, Proseminararbeit

Schneider, Ulman (2012). Entwicklungspsychologie: Vormals Oerter & Montada.

Remschmidt et al. (2019). Multiaxiales Klassifikationsschema für psychische Störungen des Kindes – und Jugendalters nach ICD-10.

Martius et al. (2008). Kunsttherapie bei psychosomatischen Störungen.

Spreti et al. (2012). Kunsttherapie bei psychischen Störungen.

Nemetschek (2006). Systemische Familientherapie mit Kindern, Jugendlichen und Eltern.

Modul 1