LFU:online

Die Studierenden haben ein Grundverständnis von Bildungssystemen und Lehrer*innenbildung im globalen Kontext. Sie können Ergebnisse internationaler Vergleiche interpretieren, kennen die unterschiedlichen Strukturen und ihre Auswirkungen. Sie kennen die Entwicklung der wissenschaftlichen Forschung zu diesem Thema.

Internationale Vergleichsstudien werden vorgestellt und deren Bedeutung für das Verständnis und die Weiterentwicklung des österreichischen Schulsystems diskutiert. Dabei werden einzelne Aspekte herausgegriffen, darunter die Lehrer*innenbildung, die Strukturmerkmale und Unterrichtspraktiken mit Österreich in Beziehung gesetzt. Der Einbettung in demografische, wirtschaftliche und gesellschaftspolitische Kontexte wird entsprechender Raum gegeben.

Schriftlich