LFU:online

Les participant.e.s connaissent les principes du fonctionnement du langage en interaction et les défis particuliers de l'enseignement de l'oral en classe de FLE.

Ils/elles sont capables d'évaluer de manière critique des activités destinées à enseigner la compétence interactionnelle (p.ex. dans des manuels scolaires) et de créer de bonnes activités eux/elles-mêmes. Ils/elles sont conscient.e.s des principes didactiques pour promouvoir le développement de la compétence interactionnelle à travers la scolarité et connaissent des critères pour évaluer cette compétence.

-          Fonctionnement de la langue en interaction

-          Méthodes de l'enseignement de l'oral en classe de FLE

-          Le développement de la compétence interactionnelle en classe

-          Enseigner la compétence interactionnelle

-          Tester et évaluer la compétence interactionnelle

Lecture individuelle et discussion en groupes/en classe

Input de la professeure

Analyse de données empiriques

Participation à un projet de recherche international (DIGITASK4IC) pour développer un outil digital pour la création de tâches (qui font progresser la compétence interactionnelle). 

Ateliers pour créer des tâches/des activités.

Animation/organisation d'un atelier (création de tâches ou analyse de données)

Mémoire de séminaire

Sera communiquée en classe.

Diese LV ist dem Pflichtmodul 1 („Fachdidaktik“) des Masterstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Französisch zugeordnet.

Die Aufnahme in die LV erfolgt nach Erfüllung aller Zulassungsbedingungen (Bitte informieren Sie sich unbedingt unter https://www.uibk.ac.at/imof/studium/).