LFU:online

Die Studierenden sind mit den Vorgaben des Lehrplans für die Lektürephase vertraut und wissen um die Problematik eines statischen Lektürekanons. Sie sind in der Lage, Unterrichtsmaterialien kritisch zu analysieren und selbstständig zu erstellen. Sie sind befähigt, das Potenzial außerkanonischer Texte für den Griechischunterricht fruchtbar zu machen und bisher ungenutzte Originaltexte für den schulischen Gebrauch aufzubereiten.

Bildungsziele des altsprachlichen Unterrichts in der Lektürephase unter Berücksichtigung der entsprechenden Vorgaben der Fachlehrpläne; Überblick über zentrale Themen im Lektüreunterricht (Lektüreformen, Interpretation, lektürebegleitende Wortschatz- und Grammatikarbeit, Binnendifferenzierung); Analyse von Lektürebänden; Kennenlernen und Aufbereiten außerkanonischer griechischer Texte; didaktische Aufbereitung eines im Lehrplan definierten Lektüremoduls und Planung einer Unterrichtsreihe.

Vortrag, Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit

Kombiniert: Hausübungen/Portfolio und Abschlussklausur

s. Literaturliste in OLAT