LFU:online

Das übergeordnete Lernergebnis dieses Kurses ist es, die Teilnehmer:innen in die Lage zu versetzen, einen handlungsorientierten Ansatz in ihrem Englischunterricht umzusetzen. Um dies zu erreichen lernen die Kursteilnehmer:innen die wichtigsten Prinzipien der Handlungsorientierung kennen, machen sich mit der Methode des aufgabenorientierten Sprachunterrichts vertraut und können Aufgaben entwickeln, die darauf abzielen, die Lese- und Schreibkompetenzen zu entwickeln.

Die Kursteilnehmer:innen

-  werden theoretisches Hintergrundwissen über den handlungs- und aufgabenorientierten Ansatz im Unterricht von Englisch als Fremdsprache erhalten

- analysieren und erproben praktische Aufgaben, die sich auf das Lesen und die schriftliche Interaktion und Produktion beziehen

- entwerfen eine spezifische Aufgabe / entwickeln gemeinschaftlich ihre eigenen aufgabenbasierten Sprachlernmaterialien mit Fokus auf Lesen und Schreiben

- führen eine Unterrichtssimulation auf der Grundlage der von ihnen entworfenen Aufgabe durch

- geben sich gegenseitiges Feedback zu den Aufgaben und der Simulation

-Kurzinputs durch die LV-Leitung

-Paararbeit / Gruppenarbeit / Diskussionen in der Großgruppe

-Kurzpräsentationen und Unterrichtssimulationen

Entwicklung einer handlungsorientierten Unterrichtssequenz inklusive eigenständiger Materialien

Unterrichtssimulation

Mitarbeit im Unterricht und Vorbereitung auf den Unterricht

Wird in der LV bekanntgegeben

Positiv absolviertes Pflichtmodul 1 des Bachelorstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Englisch.

Diese LV ist dem Pflichtmodul 2 („Kompetenzorientierter Fremdsprachenunterricht“) des Bachelorstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Englisch zugeordnet.

Die Aufnahme in die LV erfolgt nach Erfüllung aller Zulassungsbedingungen

(Bitte informieren Sie sich unbedingt unter http://www.uibk.ac.at/imof/lehre.html).